قصة التفاحات الثلاثة
ذات يوم سألت المعلمة احد طلابها من الصف الاول الابتدائي قائلة : لو قمت بإعطاءك تفاحة وتفاحة وتفاحة كم سيكون لديك من التفاحات، فأجاب الطالب بكل ثقة : اربع تفاحات، كررت المعلمة سؤالها من جديد علي الطالب ظناً منها ان الطفل لم يتمكن من سماعها جيداً او من ادراك السؤال، فكر الطفل قليلاً هذه المرة ثم اعاد العملية الحسابية علي يديه الصغيرتين باحثاً عن الاجابة الصحيحة ولكنه لم يجد سوي نفس الاجابة، فقال بتردد هذه المرة : اربع تفاحات .
ظهر الاحباط والحزن علي وجه المعلمة ولكنها قررت ألا تيأس من المحاولة، فسألته هذه المرة : لو اعطيتك برتقالة وبرتقالة وبرتقالة، كم سيصبح لديك من البرتقالات ؟ اجاب الطفل بثقة علي الفور : ثلاث برتقالات .. وهنا تشجعت المعلمة وسألت الطالب من جديد عن عدد التفاحات فأجابها : اربع تفاحات.
شعرت المعلمة بالغضب الشديد وصرخت في وجه الطفل قائلة : ولكن ما الفرق؟ اجاب الطفل بنظرات خائفة وصوت مهزوز : لأنني احمل معي تفاحة في الحقيبة .
العبرة من القصة : عندما يقدم لك احدهم اجابة مختلفة عما تتوقعه أو تعرفه لا تحكم علي الفور انها اجابة خاطئة، فلربما كانت هناك زاوية اخري من الحقيقة انت لا تعرفها ولم تأخذها بعين الاعتبار، يجب عليك أن تصغي جيداً لجميع الاحتمالات والا تأخذ انطباعاً او فكرة مسبقة .
